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[실시간뉴스][단독] "대학·전공 이동 개방성 높여야 입시경쟁 완화" 서울대 교수들의 제안
온카뱅크관리자
조회:
24
2024-07-02 10:04:01
<div id="layerTranslateNotice" style="display:none;"></div> <strong class="summary_view" data-translation="true">[이중위기 맞은 교육 ②교육전문가들에 길을 물었더니]<br> <br>"인재를 둔재로 만드는 대입제도 공론화를" <br>창의력 비례경쟁 선발제 등 대안 소개도 <br>"공대 82% 이론수업" 대학 변화도 촉구 <br>"교수는 설명 아끼고 창의성 자극 질문을" 오세정></strong> <div class="article_view" data-translation-body="true" data-tiara-layer="article_body" data-tiara-action-name="본문이미지확대_클릭"> <section dmcf-sid="9gvW1Sxptl"> <blockquote class="pretip_frm" dmcf-pid="2jWH3ye7Gh" dmcf-ptype="pre"> 편집자주 <br>인구소멸과 기후변화 등으로 구조적 위기가 닥쳐오고 있지만 5년 단임 정부는 갈수록 단기 성과에 치중해 장기 과제는 뒷전으로 밀려나기 일쑤입니다. 정권교체마다 전 정부를 부정하는 정치적 갈등으로 정책적 혼선도 가중됩니다. 한국일보는 창간 70주년을 맞아 이런 문제를 진단하면서 구조 개혁을 이루기 위한 초당적 장기 전략을 모색하는 기획 기사를 연재합니다. </blockquote> <figure class="figure_frm origin_fig" dmcf-pid="VAYX0WdzZC" dmcf-ptype="figure"> <p class="link_figure"><img alt="15일 서울 광진구 세종대에서 열린 EBS-한국대학교육협의회 주최 2025학년도 입시설명회에서 학부모들이 입시 자료집을 살펴보고 있다. 뉴스1" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202407/02/hankooki/20240702100007657ozvk.jpg" data-org-width="640" dmcf-mid="KGrOTw9H5S" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img2.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202407/02/hankooki/20240702100007657ozvk.jpg" width="658"></p> <figcaption class="txt_caption default_figure"> 15일 서울 광진구 세종대에서 열린 EBS-한국대학교육협의회 주최 2025학년도 입시설명회에서 학부모들이 입시 자료집을 살펴보고 있다. 뉴스1 </figcaption> </figure> <p dmcf-pid="fcGZpYJqtI" dmcf-ptype="general">서울대 교수들이 '교육개혁 프로젝트 전담팀(TF)'을 꾸려 대학입시 제도 개편 방향성을 1년여간 연구한 결과물을 내놨다. 변별력과 공정성을 우선시하는 현 대입제도는 4차산업혁명 시대 대비는커녕 인구 급감 위기에서 귀중한 인적 자원을 둔재로 만들고 있는 '문제 덩어리'라는 게 TF의 진단이다. 이들은 대학 입학 관문 앞에 학생들을 수능 점수로 줄 세우는 식의 대입 방식을 탈피해 선발 방식과 경로를 다양화하고 창의력을 중시하는 방향으로 나아가야 한다고 제언했다.</p> <p dmcf-pid="4G9fMKIiYO" dmcf-ptype="general">한국일보는 서울대 교육개혁 TF가 학내 싱크탱크인 국가미래전략원에 최근 제출한 '한국 교육 문제점 및 개선 방안'이란 제목의 연구보고서(초안)를 입수해 살펴봤다. 연구책임자인 오세정 전 총장과 교수 6명이 지난해 5월부터 올해 5월까지 연구한 결과다. </p> <p dmcf-pid="8H24R9Cnts" dmcf-ptype="general">TF는 보고서에서 "정치인들은 국민의 관심이 많은 대입 제도를 수없이 바꿨지만 여론에 따라 우왕좌왕했을 뿐 국민이 동의하는 제도를 찾지 못하는 실정"이라고 지적했다. 그러면서 대입에는 공정성과 교육적 가치(창의력) 등 충돌 지점이 많아 장기 목표를 갖고 '공론화'를 추진해야 한다고 강조했다.</p> <p dmcf-pid="6XV8e2hL5m" dmcf-ptype="general">대안도 제시했다. 현행 수능 위주의 전국 단위 선발 제도를 '창의력 비례경쟁 선발제'로 전환하자는 제안이 그중 하나다. 대학이 입학생을 선발할 때 1단계로 같은 학교(지역) 학생끼리 내신 등으로 비교 평가해 학교(지역) 학생 수에 비례해 합격자를 뽑은 다음, 2단계에서 이들을 상대로 비교 평가를 거쳐 입학 정원만큼 최종 선발하는 방식이다. </p> <p dmcf-pid="P0xegQYc1r" dmcf-ptype="general">제안자인 김세직 경제학과 교수는 "특히 2단계는 사교육이 답해줄 수 없는 '정답 없는 열린 문제'를 출제해 창의력 중심 평가를 할 수 있다"고 했다. '1년 내내 30도가 넘는 나라에 얼음을 화폐로 도입하는 방법'을 묻는 식이다. 학교·지역 간 학력 격차가 있더라도 이런 2단계 평가를 통해 역차별 우려를 불식할 수 있다는 설명이다. 김 교수는 "면접에서도 열린 문제를 내야 할 때"라고 제안했다. 면접 평가의 공정성은 학생이 답했을 때 면접관이 되물을 수 있는 방식으로 진행하고 다수 평가자가 상호주관적 평가를 하면 담보할 수 있다고 설명했다.</p> <p dmcf-pid="QpMdaxGkYw" dmcf-ptype="general">상위권 대학에 지원자가 몰리는 과잉경쟁 압력을 분산하는 방안도 제시됐다. '대학 진입 경로를 두 단계, 입학과 전공 진입으로 나누자'는 한숭희 교육학과 교수의 제안이다. 한 줄 세우기 입시의 폐해로 사교육 의존도가 높아지고 재수·삼수생이 늘어나는 극심한 인적 자원 낭비를 줄이고, 편입 등으로 대학 전공 진입 통로를 넓히자는 취지다. 미국에선 대학을 졸업할 때까지 정원 3분의 1가량의 학생이 편입할 수 있는데 이는 우리나라 수능 응시생 중 'N수생' 비율과 비슷하다고 한 교수는 꼬집었다.</p> <p dmcf-pid="xS7B4uDx1D" dmcf-ptype="general">한 교수는 보고서에서 "단판의 고위험도 시험 대신 일단 대학에 진입해 끊임없이 자신의 전공에 대한 역량과 적합성을 증명하면서 원하는 대학·전공으로 옮겨갈 수 있는 통로들이 열려야 한다"고 강조했다. 개방이 보장되면 고교 교육도 수능 문제풀이 방식에서 탈피할 수 있다고 했다.</p> <p dmcf-pid="y6kwhcqyXE" dmcf-ptype="general">TF 보고서에는 대학 강의 역시 주입식 대신 창의력을 자극하는 쪽으로 변해야 한다는 지적도 있었다. 김윤영 기계공학부 교수는 "공대 수업에서 교수의 이론 중심형 수업 비중이 82%"라며 "학생들이 빠르게 배워도 지식을 탐색하며 창의성을 발휘할 시간이 거의 없다"고 진단했다. 그러면서 김윤영 교수는 핵심만 짧게 말한 뒤 학생 잠재력을 자극할 질문을 던지고 함께 토론하는 '역진행 수업(flipped learning)'으로 전환해야 한다고 제안했다.</p> <p dmcf-pid="WPErlkBW5k" dmcf-ptype="general">손현성 기자 hshs@hankookilbo.com<br>홍인택 기자 heute128@hankookilbo.com<br>최나실 기자 verite@hankookilbo.com</p> </section> </div> <p class="" data-translation="true">Copyright © 한국일보. 무단전재 및 재배포 금지.</p>
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